TEORIAS DEL APRENDIZAJE


 

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Entornos Personales de Aprendizaje (PLE )

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INTRODUCCIÓN  Las herramientas TIC ofrecen tanto al profesor como a los alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos.    ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal. (Wikipedia Enero 2017). Jordi Adell y Linda Castañeda ...
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Constructivismo y Conectivismo

En la actualidad, existen herramientas para el aprendizaje colaborativo que utilizan el enfoque constructivista y el conectivista, estas se benefician de los servicios disponibles en internet al mismo tiempo que permiten la participación de alumnos y docentes en el aprendizaje. A continuación, se darán algunos alcances sobre los enfoques mencionados así como se desarrollarán algunos ejemplos. Constructivismo Guíandonos del símil de un muro a modo de metáfora para comprender el contructivismo, este concepto se caracteriza por el aporte de múltiples individuos, incluído el docente, en la elaboración de conceptos que se pueden compartir en clase. Sobre la dinámica de aprendizaje en el constructivismo se dice que "el conocimiento es construído por los propios aprendices intentando dar sentidos a sus experiencias, por lo que hablamos de constructos propios" (López de la Cruz y Escobedo, 2021, p.68). Tomando en cuenta lo anteriormente mencionado, se puede inferir que el constructiv...
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Ruben Rumi - Presentación

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  ¡Hola! Soy Ruben Joffre Rumi Puchuri, docente de idiomas con 12 años de experiencia en la ciudad de Huánuco, Perú. Así mismo, dirijo una asociación cultural, la cual se especializa en la enseñanza del idioma inglés. He podido trabajar con muchos docentes y sus diferentes tipos de metodologías. En esta oportunidad te invito a revisar el blog que hemos realizado y compartido con diferentes colegas y profesionales del centro de postgrado de la USMP. El tema que comparto es sobre el CONDUCTISMO y el COGNITIVISMO, las cuales nos ayudarán a reconocer donde parte nuestra labor docente y muchos otros puntos importantes. Esperamos que sea de tu agrado y de mucha utilidad. Ruben Rumi Docente
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